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El blog de Enseñanza UGT Ceuta

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Mostrando entradas de enero, 2018

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Enseñanza UGT exige el 5% del PIB en Educación

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Propuesta para oposiciones Ceuta 2018

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Enseñanza UGT reivindica menos horas lectivas para los docentes

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FeSP-UGT reivindica el papel de los orientadores educativos en la enseñanza concertada

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La profesión docente no se prestigia con un MIR

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UGT y Youtube lanzan una campaña contra el discurso del odio en las redes #SomosMás

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Día Escolar de la Paz: El Sector Enseñanza de UGT celebra el II Concurso de Audiovisuales "Aulas por la Convivencia"

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Los profesores, sobre el MIR para docentes: "La Medicina no es lo mismo que la Educación"

Artículos Educación

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El Semanario de Enseñanza UGT Ceuta. Nº 3

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Vacantes provisionales del Concurso General de Traslados 2018: Enseñanza UGT-Ceuta Informa

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Los mejores profesores

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Novedades educativas semanales (del 18 al 25 de enero)

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Contradicciones que paralizan

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Convocatoria interinos en Centros y Programas de acción educativa española en Francia 2018-2019

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La culpa es de los profesores

Artículos Educación

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El Semanario de Enseñanza UGT Ceuta. Nº 2

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Evaluaciones, notas y resultados: hacia una escuela-empresa

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Novedades educativas semanales (del 11 al 18 de enero)

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El Sector Enseñanza de UGT se opone al cambio de temarios en las oposiciones docentes

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Apertura bolsa interinos (Maestros, Secundaria y FP) en centros educativos de titularidad española en Marruecos

Docentes Interinos

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UGT denuncia la intención de Ciudadanos de entregar los servicios públicos a la empresa privada

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El Semanario de Enseñanza UGT Ceuta. Nº 1

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Novedades educativas semanales (del 2 al 11 de enero)

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2017, otro año perdido para la educación

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Nueva reunión de la Comisión Negociadora del XII Convenio colectivo de Educación Infantil

Enseñanza concertada

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Puntuaciones provisionales Concurso General de Traslados

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Boletín de Enseñanza Pública

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La burocracia que impone la LOMCE sepulta a los docentes

Artículos Educación

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Calendario escolar 2019-2020

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Portal que ofrece materiales para trabajar la Igualdad en el aula

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Seguridad y salud en el sector educativo

Proyecto sobre seguridad y salud laboral, riesgos psicosociales y riesgos de estrés laboral en el ámbito de la Educación

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Desarrollo normativo de la LOMCE

* LOMCE
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la Educación Primaria
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la ESO y del Bachillerato
* Real Decreto por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica
* Orden ECD/65/2015: relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de Primaria, ESO y Bachillerato
* Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
* Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017
* Real Decreto-ley 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachiller
* Cuadernillo monográfico: Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas tras la implantación de la LOMCE

Pablo Iglesias, fundador

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