El blog de Enseñanza UGT Ceuta

El Real Decreto-Ley 8/2010 de recortes del 5% de salarios y de la congelación retributiva para los Empleados Públicos supone el inicio de una serie de ajustes en las condiciones sociolaborales del profesorado y para nuestro sistema educativo. Siete años más tarde la acumulación de dichos recortes y la contrarreforma educativa (LOMCE) ha supuesto un gran retroceso que nos sitúa en condiciones del  siglo pasado. El sector de Enseñanza de FeSP-UGT a modo de recordatorio expone algunas de las medidas que han generado las mayores agresiones a los trabajadores de la enseñanza y por tanto a la Educación. Menos profesorado Las reducciones de plantillas, el aumento de las horas lectivas, la desaparición de programas,… han supuesto la destrucción drástica de puestos docentes (alrededor de - 35.000) y un aumento en la precariedad de los mismos. Menos apoyos educativos La política de recortes del Ministerio de Educación ha hecho desaparecer programas educativos que tenían una

Clica para acceder a las novedades educativas (bolsas, convocatorias...) que han tenido lugar entre el 23 y 27 de enero: Novedades educativas: 23 a 27 de enero

El sector de Enseñanza de FeSP-UGT en el Día Escolar de la Paz y no violencia que se celebra cada año, de forma especial en nuestras escuelas, quiere resaltar la importancia de la educación en valores de paz y ciudadanía para la convivencia y la erradicación de la violencia. La ciudadanía tiene que aprender a relacionarse en un mundo cada vez más interconectado y globalizado, para lo que es imprescindible adquirir las estrategias necesarias para convivir de forma pacífica y dialogante en sociedades multiculturales. En este marco, la educación para la paz adquiere un sentido extraordinario, como modelo de formación que lleva a cada alumno y alumna a adquirir los conocimientos necesarios para afrontar los conflictos de forma pacífica, desde el respeto, el reconocimiento mutuo y el diálogo, exento de prejuicios y estereotipos. Aceptando la diversidad como un hecho enriquecedor, sea cual sea su procedencia, sexo, religión, cultura, orientación sexual o capacidades, en el mar

A fecha 24 de enero del presente año, esta es la previsión de Ofertas de Empleo Público Docente para 2017, sujeta lógicamente a cualquier cambio, modificación o novedad. Como dicha previsión no la recoge, recordamos que la propuesta de Ceuta (Maestros), consensuada por los sindicatos integrantes de la Junta de Personal Docente y el Director Provincial es de 11 plazas de Inglés, 8 de Pedagogía Terapéutica, 4 de Audición y Lenguaje, y 4 de Música. Clica para acceder: Previsión de Ofertas de Empleo Público Docente 2017, actualizada a 24 de enero FeSP-Enseñanza

"Usa el humor en clase, escucha a tus alumnos y te los habrás ganado". Juan Antonio González Flores , un maestro jubilado hace dos semanas cuya despedida ha dado la vuelta al mundo gracias a internet, resume así su modo de vida hasta que, con 61 años de edad, ha dejado de dar clases, y un vídeo planeado con mimo por sus alumnos ha sido visonado ya por más de medio millón de personas, poniendo de manifiesto la comunión alumnos-maestro que existía en el aula de Juan Antonio. Sólo el vídeo original, el que grabó y colgó su hermano Santiago, ya tenía este lunes más de 408.000 visitas, a lo que hay que sumar las que se han realizado gracias a los medios digitales que lo han reproducido. Para ubicar la historia hay que tener en cuenta que la despedida se realizó en el único colegio de Zufre, un pueblo con poco más de 800 habitantes situado en el corazón del Parque Sierra de Aracena y Picos de Aroche. En este municipio onubense solo hay un colegio, y las relac

La Consejería de Educación en Marruecos ha publicado la convocatoria para entrar a formar parte de sus listas de interinos en las siguientes especialidades: - MAESTROS (Educación Infantil y Educación Primaria) - PROFESORES DE SECUNDARIA (Física y Química, Inglés, Matemáticas, Tecnología) - PROFESORES TÉCNICOS DE FP (Mecanizado y mantenimiento de máquinas) El plazo de presentación de solicitudes y méritos es hasta el próximo día 2 de febrero a las 17:30 (hora peninsular española). Es requisito imprescindible tener una experiencia docente de, al menos, tres meses en centros públicos y/o privados en el mismo Cuerpo al que se opta. Clica para acceder (recomendamos leer muy bien el Manual del candidato/a y Preguntas frecuentes): - Convocatoria - Manual del candidato/a - Preguntas más frecuentes   - Anexo I (Baremo de valoración de méritos) - Anexo II (Titulaciones académicas para Cuerpos y Especialidades) - Anexo III (Especialidades convocadas) Clica en este enlace para

César Bona (Zaragoza, 1972) se ha pasado 18 meses recorriendo España en busca de otra forma de enseñar. Fruto de ese periplo es el libro Las escuelas que cambian el mundo . Escuelas que no están en Finlandia (reconocida universalmente como el modelo educativo a seguir), pero que, de alguna manera, están contribuyendo a cambiar la forma de entender la educación en España.  Bona, quien estuvo entre los 50 finalistas al Mejor Profesor del mundo en la primera convocatoria del premio Global Teacher Prize (una especie de premio Nobel del profesorado),  asegura que "se habla de que es necesaria una reforma educativa, pero ¿la sociedad está preparada para cambiar?". ¿Se ha declarado una especie de estado de emergencia educativa en España? Si echas la vista hacia atrás, hace unos años en los medios de comunicación siempre había una noticia negativa sobre educación cada día. Ahora, muchas veces sale alguien que está realizando un proyecto educativo interesante o u

Decir que los hombres son personas y como personas son libres  y no hacer nada para lograr concretamente  que esta afirmación sea objetiva, es una farsa.  Paulo Freire Cada cierto tiempo se levantan voces en contra de la pedagogía, como si ésta fuera la causa de los males que afectan a la educación. Hace poco, los exabruptos se lanzaron en Radio Nacional (RNE), pero no lo enlazaremos para no dar publicidad a los disparates. Los que lo hacen, suelen pontificar desde el alejamiento de la realidad docente, algo que no les da mucha autoridad. Esta conjura de los rancios tiene en común una nostalgia por tiempos pasados, cuando se seleccionaba al alumnado porque aún no se había socializado el derecho a la educación. También coinciden en no haber leído casi nada sobre pedagogía y psicología. Junto a la crítica a la “jerga de los pedagogos”, se culpabiliza al alumnado, pero se desresponsabiliza al poder político de los recortes, la LOMCE y del abandono de la educación pública

Resolución de la Dirección Provincial del MECD en Ceuta por la que se acuerda la actualización de las listas de aspirantes a interinidad del Cuerpo de Profesores de Secundaria en las especialidades de FOL, Geografía e Historia, Inglés, Orientación Educativa y Biología y Geología, tras las resoluciones estimatorias de recursos de reposición. Plazo de reclamación, 15 días hábiles a partir de hoy. Clica para acceder: Actualización lista de interinos Secundaria (FOL, Geografía e Historia, Inglés, Orientación Educativa, Biología y Geología) por estimación de recursos

El Sector de Enseñanza de FESP-UGT valora el acuerdo inicial alcanzado entre el Gobierno y las comunidades autónomas para aprobar la supresión de la tasa de reposición en Educación, además de en Sanidad y Servicios Sociales, durante la Conferencia de Presidentes que se celebrará el próximo 17 de enero, tal y como ha confirmado, tras participar en la reunión preparatoria de dicha Conferencia, el vicepresidente de Castilla-La Mancha, José Luis Martínez Guijarro. UGT ha reclamado insistentemente la supresión de las tasas de reposición y, en especial, en un sector como el educativo en el que el porcentaje de profesorado interino alcanza el 25% en las enseñanzas no universitarias. Esta cifra desproporcionada debería situarse en no más de un 5% y reducirse a la contratación de profesorado interino para casos de eventualidades de funcionarios docentes con puestos fijos: enfermedad, excedencia o comisiones de servicio. El Sector de Enseñanza de FESP-UGT confía en que Gobierno y

Las cinco organizaciones sindicales representativas del personal docente no universitario (CCOO, STES-i, CSI-F, ANPE y UGT) han enviado esta carta conjunta a Íñigo Méndez de Vigo en la que instan al ministro de Educación a celebrar una reunión antes de que finalice el mes de enero para abordar las reivindicaciones urgentes del profesorado: "Sr. Ministro: El pasado 13 de octubre las organizaciones sindicales firmantes de este escrito nos pusimos en contacto con el Ministro para transmitirle su preocupación por el estado de la educación en nuestro país, así como por el desarrollo normativo de la Ley que está haciendo el MECD y por las propuestas presupuestarias enviadas por el Gobierno a Bruselas, que, de cumplirse, suponen nuevos recortes en el sistema educativo español. Esta situación evidencia que la recuperación económica difundida por el Gobierno no está llegando al sistema educativo, que tiene una gran importancia estratégica para el Estado español. En la actu

El MECD ha publicado la lista provisional de admitidos y excluidos en el Concurso General de Traslados, con la puntuación obtenida. El plazo de reclamación es de diez días naturales, por lo que finaliza el próximo día 22 de enero. Clica para acceder: Admitidos provisionales Primaria Excluidos provisionales Primaria Admitidos provisionales Secundaria Excluidos provisionales Secundaria