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El blog de Enseñanza UGT Ceuta

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Los adolescentes en riesgo de exclusión social rinden hasta un 24% menos en el colegio

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El Gobierno escamotea la devolución de la paga extra a 130.000 profesores de la concertada

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Tablas salariales para los años 2015 y 2016 del XIV Convenio de centros y servicios de atención a personas con discapacidad

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FETE-UGT reclama todos los apoyos necesarios para la acogida del alumnado refugiado

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¿Cómo abordar la crisis humanitaria de los refugiados en los centros educativos? Boletina nº 5 de Políticas Sociales FETE-UGT

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LOMCE, tila y vuelta a empezar

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FETE-UGT reclama un plan de recuperación de las condiciones sociolaborales del profesorado

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Resolución provisional Ayudas de Acción Social

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Curso: "La Acción Educativa en el Exterior: Un nuevo camino"

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Estudio comparativo de los calendarios escolares Curso 2015-2016 en las comunidades autónomas

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Vuelta al cole, vuelta a los mismos problemas

Artículos Educación

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Escolarización a la carta... pero para unos pocos

Enseñanza concertada

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FETE-UGT reclama la paralización de la LOMCE y exige medidas que permitan recuperar para el profesorado las condiciones laborales y salariales perdidas

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Calendario escolar 2019-2020

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Desarrollo normativo de la LOMCE

* LOMCE
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la Educación Primaria
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la ESO y del Bachillerato
* Real Decreto por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica
* Orden ECD/65/2015: relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de Primaria, ESO y Bachillerato
* Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
* Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017
* Real Decreto-ley 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachiller
* Cuadernillo monográfico: Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas tras la implantación de la LOMCE

Pablo Iglesias, fundador

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