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Campaña de FETE-UGT "Stop Racismo: educar para encontrarnos, educar sin exclusión"

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Los recortes se ceban con los menores que sufren TDAH, trastorno que afecta a dos alumnos por aula

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Comunicado de la Junta de Personal Docente (16/10/2014)

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Igualdad y redes sociales: prevenir la violencia de género en el espacio digital

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Normas procedimentales para los Concursos de Traslados 2014/2015

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Un apunte sobre los Presupuestos Generales del Estado para 2015 en materia educativa

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Desarrollo normativo de la LOMCE

* LOMCE
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la Educación Primaria
* Real Decreto por el que se establece el currículo de la ESO y del Bachillerato
* Real Decreto por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica
* Orden ECD/65/2015: relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de Primaria, ESO y Bachillerato
* Real Decreto 1058/2015, de 20 de noviembre, por el que se regulan las características generales de las pruebas de la evaluación final de Educación Primaria establecida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación
* Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2016/2017
* Real Decreto-ley 562/2017, de 2 de junio, por el que se regulan las condiciones para la obtención de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachiller
* Cuadernillo monográfico: Modificaciones en la estructura básica de las diferentes etapas educativas tras la implantación de la LOMCE

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