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Mostrando entradas de septiembre, 2014

Congelación salarial, devengo de la paga extra, tasa de reposición: electoralismo de saldo

En el Consejo de Ministros celebrado hoy, viernes 26 de septiembre, el Gobierno ha aprobado el Anteproyecto de Presupuestos Generales del Estado, donde aparece la devolución del 25% de la paga extraordinaria de diciembre suprimida en 2012 y el aumento de la tasa de reposición para el próximo año en un 50%.

Por quinto año consecutivo, con la Negociación Colectiva rota desde 2010, el Gobierno saca adelante de forma unilateral sus decisiones y, por quinta vez, congela el salario a los funcionarios. Para FETE-UGT, este hecho supone el aumento de más de un 30% de la pérdida de poder adquisitivo de los trabajadores de la enseñanza, poniendo de manifiesto que no cree en la recuperación económica.

La tasa de reposición pasa del 10% a un 50%: aunque no dejamos de alegrarnos por los opositores que aspiran a una plaza docente, lo cierto es que resulta incalificable que, en menos de 24 horas, sin que previamente dejara margen alguno a la negociación y cuando incluso los medios de comunicación se h…

FETE-UGT no convoca huelga de enseñanza en octubre

Tras una consulta a afiliados y afiliadas, realizada a nivel nacional, FETE-UGT se movilizará contra los recortes y políticas educativas destructivas del MECD, pero no convocará huelga en la enseñanza prevista para el mes de octubre.

El mensaje transmitido por afiliados y afiliadas nos indica que no podemos permitirnos un posible fracaso ante una huelga general que el MECD considerará un triunfo y una legitimación tanto de su LOMCE como de sus agresiones al sector educativo.


Estas eran las palabras, el pasado 9 de septiembre, de nuestro Secretario General de FETE-UGT, Carlos López Cortiñas, a propósito de la consulta y la postura de nuestro sindicato: "En FETE respetaremos la decisión de la afiliación. Sin embargo, consideramos que un arma como es una huelga no la podemos quemar por intereses partidistas, para ver si nos coloca mejor que a otras organizaciones sindicales, o si no la convocamos nos la convocan, o... En un momento difícil como el que está pasando la Comunidad Educa…

La LOMCE como consolidación del Thatcherismo educativo

Cuando Margaret Thatcher se convirtió en Primera Ministra de Gran Bretaña en el año 1979, llevó a cabo lo que algunos analistas educativos británicos llamaron la “modernización conservadora” en educación. Margaret Thatcher fue previamente Ministra de Educación entre 1970 y 1974, pero fue siendo Primera Ministra cuando consolidó una verdadera revolución en la forma de diseñar, implementar y gestionar las políticas sociales y la  política educativa en particular. La modernización conservadora combinó, entre varias reformas, el back to basics (el énfasis en el conocimiento instrumental) como reacción a la “frivolidad” igualitarista de los gobiernos laboristas, con una apuesta clara por políticas de privatización exógena y endógena de la educación. Favoreció por ejemplo políticas que permitieran un mayor acceso de los alumnos desfavorecidos a escuelas privadas y, sobre todo, apostó por políticas de liberalización tanto de la demanda educativa (con mayor libertad de elección…

Que nos devuelvan lo que nos han quitado: únete por la Educación

Desde FETE-UGT, reivindicamos tus derechos. Únete por la Educación. Exijamos a las administraciones educativas lo que han quitado en los últimos años a los profesionales de la Educación....


Entrevista: "La educación obligatoria pública no es gratuita y eso contraviene la Constitución"

Las aulas de toda España reciben en estos días a miles de alumnos después de las vacaciones de verano. Cada vez con menos profesores para darles la bienvenida, con pérdidas de más de 24.000 puestos de trabajo en dos años según las últimas estadísticas del Ministerio de Hacienda, y con una nueva ley educativa que marcará las clases. Para José Luis Pazos, presidente de la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) es solo uno más de los problemas de las familias españolas. 
La reforma educativa del Gobierno, diseñada por el ministro de Educación José Ignacio Wert y su equipo, "ha dado un respaldo legal al modelo educativo que defiende el Partido Popular y que en la Comunidad de Madrid ya se practicaba desde hace tiempo", denuncia. "Una escuela segregadora y separatista que no trata a todos los alumnos por igual",…

El informe de la OCDE tiene una clara intencionalidad política

Ante la sorprendente y disparatada noticia publicada en los medios de comunicación el pasado día 9 de septiembre, que se hacía eco de las declaraciones de Dirk Van Damme, responsable del informe Panorama de la Educación, según el cual "La OCDE cree que los altos salarios de los docentes ponen en peligro la mejora del sistema educativo"(clica en el entrecomillado para acceder a la noticia), FETE-UGT ha realizado el siguiente Comunicado de Prensa:

"FETE-UGT considera que los datos que recoge el último informe de la OCDE no tienen una validez real a día de hoy, puesto que hacen referencia al curso 2011-2012, fecha previa a la política de recortes generalizada que el Gobierno del PP ha implantado. A lo largo de este período, el PIB ha disminuido en un punto, hecho que, obviamente, no aparece reflejado ni en los datos ni en las conclusiones del informe.

El director de Innovación e Indicadores de Progreso de la OCDE, Dirk Van Damme, afirmó en la presentación del Informe Panor…

Únete por la Educación

Como siempre, en FETE-UGT Ceuta nos tenéis para lo que necesitéis y queráis reivindicar... pero no nos dejéis solos: únete por la Educación, movilízate, lucha por ella. Nosotros solos no podemos, pues ello supondría la justificación del MECD, el Ministro José Ignacio Wert y su Director Provincial en Ceuta, Cecilio Gómez, ante sus políticas destructivas.

Nos quieren desunidos, desmovilizados, sumisos, desmotivados. No os dejéis: perdemos todos y todas, pierde la Educacíon.


FETE-UGT denuncia la inseguridad e incertidumbre generada por la puesta en marcha de la LOMCE

La implantación de la LOMCE que comienza este curso y la persistencia de recortes educativos están marcando el inicio del mismo. Para el gobierno, la política educativa de este curso se basa en la evaluación, la segregación y la excelencia, olvidando el concepto de formación integral del hecho educativo.

Empieza la implantación de la LOMCE en 1º, 3º y 5º de Primaria y en 1º de F.P. Básica, afectando a 1.400.000 y 63.000 alumnos/as respectivamente. Su implantación genera inseguridad e incertidumbre en los centros escolares. El profesorado se ha visto inmerso y apremiado a implementar los cambios de currículos, de cambio de asignaturas, de carga horaria... Esto se agrava, además, con las decisiones que ha de tomar la comunidad educativa para el cambio, reutilización de libros de texto o la adaptación de materiales didácticos a las nuevas materias.

La puesta en marcha de la LOMCE está suponiendo una disparidad en el horario de asignaturas por todo el territorio estatal, tanto en materias…

Un apunte tras la concentración del día 8 de septiembre

Dos instantáneas de la Concentración convocada en la tarde del día 8 de septiembre por los representantes sindicales del profesorado. Pudimos haber sido muchos más, pero fuimos los suficientes para desmontar la perversa teoría de la mayoría silenciosa, con nuestra dignidad, demostrando que es a nosotros y nosotras a quienes, de verdad, nos importa la Educación y que estamos dispuestos a gritar una y otra vez "¡Basta ya!".

Dos instantáneas que son las de quienes luchamos, las de quienes no consentimos, las de quienes no tragamos con todo y por todo, las de quienes permanecemos despiertos, las de quienes combatimos este intolerable y progresivo destrozo de la Educación en Ceuta, agravado en pleno mes de agosto, aprovechando el período vacacional, cuando desde el MECD, con la complicidad incondicional de su impersonal Dirección Provincial, se tomaron una serie de medidas e impusieron un calendario escolar y unas Instrucciones de inicio de curso que ahondan en el ataque, menosp…

Nuestro silencio, su legitimación: Reflexiones en torno a la Concentración del día 8 de septiembre

El domingo 31 de agosto de 2014, Mariano Rajoy, en un acto celebrado en la fortaleza de Soutomaior, en Pontevedra, abría el curso político agradeciendo a "la mayoría silenciosa que ha entendido las decisiones que hemos tenido que tomar".

El lunes día 8 de septiembre, a las 19:30 horas, en la Plaza de los Reyes, los representantes sindicales que conforman la Junta de Personal Docente llaman a la comunidad educativa de Ceuta a secundar una Concentración contra las últimas medidas tomadas por el MECD y su Dirección Provincial en Ceuta.

Quedarse en casa o no movilizarse anteponiendo y utilizando cualquier excusa, significa dar la razón al Presidente del Gobierno, responder a su agradecimiento con un "de nada" por las decisiones cada vez más erráticas, desconsideradas e injustas que, sin ningún tipo de consenso, de negociación, de diálogo, impone con la prepotencia del rodillo de su mayoría absoluta el Ministerio que tiene José Ignacio Wert a su cargo y del que los ceut…

La libertad

No sé si escribir un artículo o una saeta. Probemos. Ayay, ayayayayay, ayay, míralos por dónde van, ayayayayayay, escolares de Primaria, ayayayay, a someterse a la LOMCE, ayayayay, ay, ay, mira tú a los profesores, ayayayayó, ayayayó… Y así, poniendo entre todos los alaridos y los motivos… ¿qué pasaría? Pues nada: quejas.
Y entre quejidos, surge la inoperancia, que tienta mucho tras la abulia veraniega o el simple cansancio después de la somanta implacable de crímenes contra la humanidad, violaciones de derechos, asesinatos de género y recortes democráticos con que la actualidad nos ha apaleado y aún suma y sigue. Pero no, no eres tú mi cantar, que dijo el poeta. Ni de lejos. De manera que contemplemos las oportunidades, por pequeñas que sean.
Hay rebelión contra los libros de texto de la Ley Wert: comunidades autónomas y asociaciones dicen que no deben ser cambiados, que es un gasto inútil. Sintiéndolo mucho por los editores que se sacan una pasta a cada mutación educat…

Producción de desigualdades: la LOMCE comienza su andadura

Ahora que el curso 2014-2015 acaba de dar comienzo y con él la puesta en marcha de la LOMCE, ley de educación impuesta, sin diálogo ni consenso, que ha conocido como ninguna otra el rechazo generalizado de la comunidad educativa en todo el país, no está de más recuperar un artículo que José Antonio Pérez Tapias publicó el 30 de agosto de 2012 en el diario Granada Hoy. Pese a que han transcurrido dos años desde entonces, la realidad ha amplificado de manera sorprendente la vigencia de las reflexiones que en él aparecen. Queremos agradecer a su autor el permiso que nos ha otorgado para poder publicarlo en nuestro blog y recomendamos encarecidamente su lectura:

"Aun en medio del estiaje al ministro Wert le sobran charcos donde meterse. A falta de dioses habrá que pensar que algún genio maligno nos ha echado la maldición de que nos tocara un ministro de Educación de tal catadura. No entramos en pormenores de catadura moral; hablamos de catadura política. Sin embargo, nadie debe e…

Inicio de curso 2014-2015. FETE-UGT. Únete por la educación

¡Únete por la Educación! ¡Unidos por la Educación! ¡Luchando por la Educación!

Pese a la política educativa que sufrimos por parte del MECD y su cabeza visible, José Ignacio Wert, prevalecerá la dignidad, la profesionalidad, la capacidad de trabajo, dedicación y motivación de todos los docentes.

Os dejamos con esta bella animación a través de la cual nuestros compañeros y compañeras de FETE-UGT Educación han querido dar la bienvenida al inicio de curso. ¡Feliz curso 2014-2015!




Salutación de nuestro Secretario General, Francisco Lobato, para el curso 2014-2015

Comenzamos un curso escolar en el que el MECD, responsable de los problemas educativos de nuestra ciudad, por su tradicional despreocupación y desprecio, modifica su actitud para agravar la situación. Tras la triunfal visita del ministro Wert, ha decidido ocuparse de nuestra comunidad educativa, emprendiendo una ofensiva en toda regla contra ella.

Anula el calendario escolar que había aprobado y publicado anteriormente, para imponernos en contra de la comunidad educativa, otro absolutamente arbitrario, hasta el punto de contar con un día lectivo más que Melilla. A continuación, envía unas aberrantes instrucciones para este curso, impuestas sin negociación, que además de poner patas arriba la organización de los IES, reduce a diez días lectivos el período de adaptación en las aulas de tres años. Por último, por ahora, recorta encubiertamente el cupo docente, al pretender abrir nuevas aulas sin el correspondiente aumento de profesorado.

Un curso escolar muy importante en el plano sindic…